Trener Biznesu

W ramach zajęć prowadzonych przez doświadczonych trenerów, uczestnicy zdobędą wiedzę z zakresu budowy procesu szkoleniowego – począwszy od przeprowadzenia analizy potrzeb szkoleniowych, realizacji procesu szkoleniowego z wykorzystaniem najnowszych metod oraz narzędzi szkoleniowych a na ewaluacji procesu szkoleniowego kończąc. Studia podyplomowe na kierunku trener biznesu mają na celu ukazanie uczestnikom znaczącej roli trenera – szkoleniowca w organizacji oraz zadań, jakie stoją przed nim w kontekście realizacji firmowej strategii personalnej.

Zapisy na ten kierunek zostały zamknięte

• Nauczysz się jak prowadzić szkolenia i jak się do nich przygotowywać,
• Poznasz metody oraz narzędzia, z których korzystają trenerzy,
• Nabędziesz umiejętności zastosowania odpowiednich metod i narzędzi badawczych w realizacji cyklu szkoleniowego,
• Dowiesz się w jaki sposób reagować na zachowania grupy szkoleniowej,
• Nabędziesz umiejętność rozwiązywania trudnych i konfliktowych sytuacji w grupie,
• Dowiesz się, jak wykorzystywać mowę swojego ciała do komunikacji z grupą,
• Nabędziesz umiejętności przygotowania oraz realizowania szkoleń za pośrednictwem metod zdalnych.

Liczba miesięcy nauki – 9
Liczba godzin – 184
Liczba zjazdów – 12
Liczba semestrów – 2

Trener biznesu. Kompetencje i marka osobista trenera (24 godz.)

• Zawód trenera- kompetencje, realia i wyzwania – trener wewnętrzny i zewnętrzy. Marka osobista trenera. Etyka w zawodzie trenera (16 godz.)
• Współpraca z działem personalnym ( HR) w organizacji.  Zadania i wspólne cele- kwintetu szkoleniowego (8 godz.)

Przygotowanie szkolenia. System identyfikacji potrzeb szkoleniowych i ich ocena efektywności w organizacji (24 godz.)

• Sposoby uzyskiwania informacji w firmie niezbędnych w procesie szkoleniowym – współpraca i praca wskaźnikami biznesowymi (model ROI). Modele oceny szkolenia według D.L. Kirkpatricka (16 godz.)
• Przygotowanie szkolenia – kwestie techniczno-organizacyjne (8 godz.)

Realizacja szkolenia. Wykorzystanie metod i narzędzi szkoleniowych w pracy szkoleniowca (128 godz.)

• Metody uczenia dorosłych (szkolenie, instruktaż, mentoring, coaching., cykl nauczania Davida Kolba jako podstawa budowania dedykowanych narzędzi szkoleniowych., motywacja dorosłych do uczenia się) (8 godz.)
• Metody szkoleniowe  (Mini wykład, Ćwiczenia wprowadzające –„ lodołamacze”, Studium przypadku, Dyskusja moderowana, Odgrywanie ról, Praca w grupach zadaniowych –„ burze mózgów”, Gry i Symulacje, Sesje, pytania- odpowiedzi) warsztat (32 godz.)
• Gry scenariuszowe i plenerowe (8 godz.)
• Nowoczesne  formy szkoleń (E-learning, Blended learning, Webinary) tworzenie i prowadzenie w praktyce. Przygotowanie i prowadzenie webinarów w praktyce (16 godz.)
• Zasady przygotowania i prezentacji materiałów szkoleniowych (Materiały merytoryczne, Materiały dodatkowe, Ćwiczenia dla uczestników, Przygotowanie prezentacji, Przygotowanie prezenterów- przedmiotów) (8 godz.)
• Kierowanie procesem grupy szkoleniowej (Kontrakt – normy dla grupy szkoleniowej i ich egzekwowanie, Przebieg szkolenia jako proces – scenariusz działań, Radzenie sobie z trudnymi sytuacjami na sali szkoleniowej, Prowadzenie ćwiczeń w grupach, Zasady dotyczące przestrzeni i czasu) (32 godz.)
• Trening wystąpień publicznych – trenerskich – warsztat (16 godz.)
• Radzenie sobie ze stresem – odporność psychiczna trenera w praktyce (8 godz.)

Forma zaliczenia (8 godz.)

• Przeprowadzenie etiudy szkoleniowej na wybrany temat
• Egzamin końcowy